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Der Lebens- und Lernort Schulgarten hat in unserer Gesellschaft, in der die Menschen durch Digitalisierung und Globalisierung, Inklusion und Integration vor große Herausforderungen gestellt sind, eine ganz neue Bedeutung. Schüler*innen können in authentischen Lernsituationen für sie persönlich bedeutsame Erfahrungen im Umgang mit Natur sammeln. Der Unterricht greift das im Garten Beobachtete auf und stellt den Theorie-Praxis-Bezug her, der für nachhaltiges Lernen entscheidend ist.